以校外教育改革,疏解教育需求上的“剧场效应”

编辑: 佚名 来源: 未知 时间: 2018-01-28 11:02阅读次数: 85

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  对住院医疗服务,主要按病种、按疾病诊断相关分组(DRGs)付费;对精神类疾病和家庭病床等长期住院医疗服务按床日付费;对基层医疗服务按人头付费,积极探索将按人头付费与慢性病管理相结合;结合门诊统筹探索适合门诊医疗服务特点的门诊医疗费用医保支付方式;探索符合中医药服务特点的支付方式,鼓励提供和使用适宜的中医药服务。二是开展按疾病诊断相关分组(DRGs)付费试点工作。探索建立按疾病诊断相关分组付费体系。选取部分自选申请并具备条件的三级医院,开展按疾病诊断相关分组(DRGs)付费试点工作,2017年底研究制定具体实施方案并启动付费试点工作。

东盟地区论坛当天在菲律宾首都马尼拉举行,朝鲜代表团会后发布上述声明。声明说,朝鲜半岛核问题的出现及发展到今天的状况完全是美国的责任。

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  (文陆春鸣)来源:人民网红木频道(责编:张桂贵、孙红丽)原标题:国家木雕及红木制品质检中心通过现场初评  东阳日报讯1月14日,由浙江省木雕红木家具产品质量检验中心负责筹建的国家木雕及红木制品质量监督检验中心(浙江),通过由中国合格评定国家认可委员会和国家认证认可监督委员组织的CNAS实验室认可及国家质检中心资质认定三合一现场初次评审。  国家木雕及红木制品质量监督检验中心于2015年6月经国家质检总局批准在东阳市筹建,是全国木雕及红木制品领域获批的第一个国家级质检中心。该中心建成面积近6000平方米,拥有木材鉴别、家具外观、漆膜理化、力学性能、木家具有毒有害限量、石材放射性元素、纺织品、皮革安全等多个检验室;配备了60余台套顶级国际知名品牌仪器设备,价值1200万元。彩票时时彩稳赚技巧

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  青少年委员会的成立,意味着全国青少年篮球工作有了议事的机构,青委会就是要发挥社会专业人士的作用,利用社会的力量共同做好青少年篮球工作。  原标题:中国篮协成立青少年委员会,“集智”推动青少年篮球改革  新华社成都1月11日电(记者李华梁)11日在四川成都举行的中国篮协青少年委员会成立会议暨青少年篮球训练工作研讨会上,中国篮球协会青少年委员会正式成立。

  中央党校校委会对这期研修班高度重视,何毅亭亲自审定修改教学计划,在3天的学习时间里精心安排了《中国特色社会主义进入新时代》《习近平新时代中国特色社会主义思想》《新时代中国共产党的历史使命》《全面建设社会主义现代化强国分两步走的阶段安排和战略部署》《学习〈中国共产党章程〉》等5门专题课程。中央党校校委委员、教务部主任谢春涛,中央党校校委委员、副教育长、科研部主任韩庆祥,全国党校教师进修学院执行院长曹普等中央党校知名教授,为这次研修班主讲相关课程。研修班上,各级党校校长们收获满满,心情非常振奋和激动,纷纷为这次及时、有效、高质量的培训点赞。他们一致认为,本次中央党校组织的培训,是贯彻落实十九大精神的重要举措,对于动员全国党校系统领导干部把思想和行动统一到十九大精神上来,把智慧和力量凝聚到实现十九大确定的各项任务上来,奋力开创新时代党校工作新局面,具有重大而深远的意义。本期研修班在课程设置上,充分考虑十九大精神的重要性、系统性和整体性,精心配备高水平师资力量,对马克思主义中国化最新成果进行了精准系统的辅导解读。

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  作者:杨三喜  针对校外培训机构火爆的问题,教育部部长陈宝生近日表示,2018年要出台促进校外教育培训机构规范有序发展的意见,探索建立“负面清单”制度和联合监管机制,“使其成为学校教育的有益补充者,而不是教育秩序的干扰者”。

  校外教育又被称为“影子教育”,是为民众提供个性化、多样化的教育服务的有效方式。

近年来,校外培训市场火爆,中国教育学会的一项统计显示,2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿元,参加学生规模超过亿人次。

北京大学中国教育财政科学研究所的一项调查则显示,全国中小学生学科校外教育参与率为%。

现实生活中,在家长群体中上演的各类关于教育焦虑的故事则从侧面更生动地反映了校外教育的发展态势。

  然而,由于缺乏有效的监管,校外培训市场处于野蛮生长的状态,最主要的表现在加剧应试教育倾向、扰乱教育生态、制造教育不公等方面。 尤其是一些培训机构大搞“超前教育”,形成了对家长、学生和学校教育的绑架,严重干扰了教育秩序。   不久前,上海出台了校外培训机构管理的“一标准两办法”,通过设置准入门槛、分类管理、制定系列禁止性规定等方式规范校外培训机构的管理。 比如,严禁拔高教学要求,严禁加快教学进度,严禁增加教学难度;相关培训不得妨碍未成年人正常休息,授课结束时间不得晚于20点30分;严格规范面向义务教育阶段学生举办与升学或考试相关的学科及其延伸类竞赛活动或等级测试等变相竞赛活动等等。

这类规定,其实也就是陈宝生部长所言的“负面清单”。   校外教育既然是“影子教育”,就应该是学校教育的补充,而不能喧宾夺主,更不能是教育秩序的干扰者,这一定位其实再明确不过。

面对校外培训机构发展乱象,供给侧改革势在必行。 出台促进校外教育培训机构规范有序发展的意见,建立“负面清单”制度和联合监管机制,正是供给侧改革的重要内容。

对于维护正常教育秩序、保障家长和学生权益以及促进行业健康有序发展都有重要意义。   从需求端来讲,随着居民收入水平的提高,对子女教育重视程度以及教育消费也必然水涨船高。

民众对校外教育有着强劲的需求,不仅对学科培训需求强烈,对兴趣类培训、体育类培训等也有着很大的需求。 这是校外培训市场蓬勃发展的土壤所在。   从韩国以及我国香港、台湾等地区的经验来看,禁止或者严格限制校外教育的发展,并不能真正为校外教育降温,反而可能导致民众通过地下市场来满足需求,从而增加获取校外教育资源的成本和风险。 所以,通过供给侧改革规范校外教育发展之外,需求侧的改革也必须跟上。   应该看到,校外教育市场的发展固然与民众对教育重视程度提高、教育消费不断升级有很大的关系,但也不能否认其中存在很大比重的虚假教育需求。 也就是说很多教育需求是被人为刺激出来的,这其中包括不合理的升学考试和招生制度、非理性意识、虚假宣传和营销等等。

  这就如同“剧场效应”。

剧场内前排观众从座位上站起来时,如果管理员没有履行好职责,后排的观众也只好跟着站起来。 同样是看戏,站着无疑更累了,更有甚者,站着都还不满足,还要站在椅子上。

  因而,需求侧改革,就要求针对这些问题一一化解,对虚假教育需求进行引导和疏解。 包括扩充优质教育资源总量、推动基础教育优质均衡发展、进一步改革升学考试和招生制度等。

不仅要督促剧场管理员尽职尽责,更要消解观众站起来看戏的冲动。 (杨三喜)[责任编辑:王营]。